RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN B.MELAYU TAHUN 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran   :  Bahasa Melayu

Kelas                  :  Tahun 3

Bil. Murid          :  13  orang

Tajuk                  :  Kelas Komputer

Tarikh                 :  22 Mac 2012

Hari                    :  Khamis

Masa                   :  9.30  -  10.00 pagi

Objektif              :  Pada akhir pelajaran murid-murid dapat :

1.      Membaca ayat dengan intonasi yang betul dan lancar.

2.      Memadankan ayat yang terdiri daripada ayat tunggal dan ayat majmuk dengan gambar yang ditunjukkan.

3.      Menulis ayat yang terdiri daripada ayat tunggal dan ayat majmuk berdasar gambar yang diberi.

Fokus Utama      :  5.1 – Membaca perkataan dan ayat dengan kuat dengan sebutan dan

                                       intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

                                       ARAS 1(i) Membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul

                                                         dan menarik.

                              8.2 – Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu

                                       penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

                                       ARAS 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan

                                                         pelbagai bahan rangsangan yang diberi lengkap.             

Pengetahuan Sedia Ada :  1. Dapat menceritakan pengalaman  pernah masuk dan belajar di

                                              dalam makmal komputer.

                                          2. Pernah melihat dan menggunakan komputer.

Konsep                   :  Ayat Tunggal – ayat tunggal ialah ayat yang terdiri daripada subjek dan

                                                        Predikat.

Kemahiran Bahasa : Kemahiran bertutur, membaca dan menulis

Sistem Bahasa        :  Ejaan perkataan, Ayat tunggal/ayat majmuk, Ayat Perintah

                            

Ilmu                         :  Sains

KBT                        : 

Kemahiran Berfikir :  banding beza, mencirikan

Kemahiran Belajar  :  Konstruktivisme - meneroka

Nilai Murni          :  Berdisiplin dan bekerjasama

ISI PELAJARAN	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN	CATATAN
Set Induksi  ( 5 minit ) Permainan ‘Jigsaw Puzzle’ gambar makmal komputer	1. Murid menyusun dan melengkapkan ‘jigsaw puzzle’ menjadi gambar yang bermakna. 2. Bersoal jawab mengenai gambar tersebut.	KBKK Nilai : kerajinan ABM: kad jigsaw puzzle
Langkah  1  ( 8 minit ) Gambar situasi di makmal computer yang berkaitan dengan peraturan. 1 . Jangan bermain di dalam makmal komputer. 2. Tanggal dan susun kasut sebelum masuk ke dalam makmal komputer. 3. Jangan makan di dalam makmal komputer. 4. Jaga kebersihan makmal komputer. 5. Dengar arahan guru apabila berada di dalam makmal komputer.	1. Murid ditunjukkan beberapa keping gambar dan menyatakan tentang gambar. 2. Murid membaca lima ayat dengan lancar dan berintonasi dengan betul secara kelas. 3. Murid membaca lima ayat dengan lancar dan berintonasi secara individu dengan bimbingan guru.	Konstruktivisme Nilai : kerjasama ABM : kad gambar dan kad ayat
Langkah  2  ( 5 minit ) Peraturan di makmal komputer.	1. Murid memadan gambar dengan ayat yang telah dibaca. 2. Membaca semula ayat yang yang telah lengkap dipadankan. 3. Murid mengelaskan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan bimbingan guru.	Banding beza Nilai : kesungguhan ABM : kad gambar dan kad ayat
Langkah  3  ( 8 minit ) Lembaran kerja	1. Murid menulis ayat dengan berpandukan gambar yang diberi dalam lembaran kerja. 2. Guru memberi bimbingan kepada murid.	Nilai : kesungguhan ABM:lembaran kerja
Penutup  ( 4 minit  )  Kuiz  :	1. Pertandingan kuiz secara individu. 2. Pemenang pertandingan diberikan ganjaran. 3. Ulasan pengajaran dan pembelajaran